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学科竞赛与大学生创新能力培养具有相关性,基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式,即以课程教学为基础,竞赛项目为载体,技术训练为手段的"三位一体"创新能力培养模式。构建基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式必须遵循一定的原则,并针对该模式制定相应的教学培训计划,构建运行保障机制、激励机制、考核评价机制和质量反馈机制。采用该模式培养大学生创新能力和实践能力取得了明显的成效。
Abstract：Subject competition is correlative with the innovative ability for the undergraduates.The innovative ability cultivation mode for undergraduates based on subject competition is the "Trinity" mode with the foundation of curriculum teaching,the carrier of competition items and the means of technical training.To establish the innovative ability cultivation mode for undergraduates based on subject competition,following some of principles is very necessary.The teaching and training plan must be made accordingly,and the operation security system,the incentive system,performance evaluation system and quality feedback system for this mode should be establised.Obvious effect has been obtained by using this mode to cultivate undergraduates' practical ability and innovative ability.
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基本信息:
DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2013.03.007
中图分类号:G642.4
引用信息:
[1]李国锋,张世英,李彬.论基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式[J].实验技术与管理,2013,30(03):24-26+34.DOI:10.16791/j.cnki.sjg.2013.03.007.
基金信息:
2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(469);; 2011年长沙高等职业教育综合改革一般项目(2)
2013-03-20
2013-03-20