实验技术与管理

基于工作过程系统化的数控机床及其应用教学设计

李艳霞;

根据专业培养目标以及主要就业岗位对职业能力和知识结构的要求,以"数控机床和零件"为载体,以数控机床编程与操作能力培养为中心,设计了"认识数控机床、观察分析数控车床、观察分析数控铣床、观察分析加工中心、阶梯轴的编程与加工、带螺纹轴的编程与加工、手轮槽的编程与加工、凸模板的编程与加工、基座的编程与加工"等9个项目,25个学习情境,67个工作任务,并对其中的"凸模板的编程与加工"学习情境进行了教学单元设计。

2010 年 12 期 v.27;No.171 ; 2009年全国交通职业教育科研立项项目“机电一体化专业基于工作过程系统化的教学方案设计”(2009B05);; 江苏省现代教育技术研究课题“网络环境下数控机床教学设计研究”(2009-R-13916);; 2010年江苏省职业教育教学改革研究课题“机电一体化技术专业工学结合人才培养模式研究”;; 2008年度南京交通职业技术学院科研基金项目“校企结合模式及运行机制研究”(JY0801)
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正交试验设计和分析方法研究

刘瑞江;张业旺;闻崇炜;汤建;

介绍了正交试验设计和分析的重要性,阐述了正交试验的原理和特点,详细分析了正交试验设计的各种方法和正交试验数据分析方法,为正交试验的设计和分析提供了全面系统的方法,最后指出了正交试验设计和分析时需要注意的问题以及正交试验设计和分析软件的发展方向。

2010 年 09 期 v.27;No.168 ; 江苏省高校自然科学研究项目(09KJB530001)
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化学化工专业实验教学新体系的构筑和实施

杨金田;

构建了我校化学化工专业化学实验教学新体系,开设了综合性、开放性和研究性实验,并提高了资源共享程度、设备利用效率和实验教学质量,有效地优化了大学生实践能力和创新精神的培养。

2007 年 12 期 No.135 ; 浙江省教育科学规划(2007年重点研究课题(SB30)
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100起实验室安全事故统计分析及对策研究

李志红;

对2001年以来100起典型实验室事故的类型、发生原因、危险物质类别等进行了统计分析,结果表明:火灾和爆炸是实验室事故的主要类型,实验室中的危险化学品、仪器设备和压力容器是引发实验室安全事故的主要危险因素,仪器设备、试剂使用环节是事故发生的主要环节,违反操作规程或操作不当、疏忽大意以及电线短路、老化是导致事故的重要原因。从安全管理制度、实验室安全标准化建设、安全教育和培训、事故应急预案等方面提出预防和控制实验室事故的对策建议。

2014 年 04 期 v.31;No.211 ;
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基于导师制下“大学生创新创业训练计划”教育的实践与思考

钱小明;荣华伟;钱静珠;

创新创业教育已列入高校教育、教学的内容,"大学生创新创业训练计划"项目已成为教育部开展"卓越计划"下大学生创新创业教育的重要内容之一。导师制下的"大学生创新创业训练计划"教育,是高等院校做好创新创业教育、引导学生开展创新创业训练的有效途径。通过"大学生创新创业训练计划"教育项目的实施,让大学生了解创新研究的方法步骤,掌握创新创业过程中的技术路径,学会创新创业基本技能,同时也为高校教师教育、教学能力的提升提供了一个新舞台。该文对导师制下"大学生创新创业训练计划"教育项目的立项、实施等可行性进行了分析与研究。

2014 年 07 期 v.31;No.214 ; 江苏省教改课题“卓越计划背景下工科高校青年教师教学能力提升的策略研究”(2013JSJG177)
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蛋白质免疫印迹技术的实验研究

张燕婉;叶珏;时那;孟宪敏;王来元;

阐述了蛋白质免疫印迹(western blotting)技术在蛋白质研究中的重要意义,论述了蛋白质印迹技术的原理和实验方法,从实验技术的几个主要方面对方法进行了分析和讨论,并对蛋白质免疫印迹技术进行了经验性的论述。

2008 年 10 期 No.145 ; 国家自然科学基金资助项目(3074002630500200)
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新工科背景下“学践研创”四位一体实践教学体系改革

戴亚虹;李宏;邬杨波;陈芬;

借鉴MIT、欧林及国内高校经验,提出新工程人才知识思维、个人品质、领导才能三维能力内涵,从"平台+模块+项目"的人才培养模式、"基础+应用+综合创新"三级能力培养体系、实验/实践教学课程体系、多元化实践活动、实践基地建设、机制与保障等方面进行探索,创新二段式毕业实习、未来E星计划、综合竞赛实践模式,建立无线产业众创空间、校企协同实习基地、虚拟企业实验室、创新创业教学中心等平台,形成一套依托政府产业学科优势开展电子信息类创新创业工程人才培养的多层次、模块化、研究性实践教学体系改革,取得一定成效。

2017 年 12 期 v.34;No.256 ; 国家自然科学基金项目(61775111);; 浙江省高校实验室工作研究项目(YB201717);; 浙江省教育厅科研资助项目(Y201635638);; 宁波大学重点教研项目(010-D01176124200);宁波大学一般专项(010-421790040)
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我国数字孪生研究的进展、热点和前沿——基于中国知网核心期刊数据库的知识图谱分析

赵亮;许娜;张维;

为了客观呈现我国数字孪生的研究进展和发展趋势,以中国知网数据库215篇核心期刊文献作为数据源,采用科学计量学的方法结合Vosviewer和Citespace工具构建了我国数字孪生研究知识图谱。研究结果表明,从2017年起,核心期刊发文量呈现上升趋势;通过Vosviewer对发文机构和作者进行分析发现,研究力量主要分布在高校和研究所,形成了以北京航空航天大学、西安科技大学等为代表的8个机构群,研究内容多元化且具有地域特色;形成了数个领域高水平学术研究群体;《计算机集成制造系统》《远程教育杂志》《中国机械工程》等刊物发文量较多,标志着我国对数字孪生研究已经深入计算机、远程教育、机械等多个研究领域。通过Citespace对关键词进行共现、聚类和突现词分析发现,智能制造、信息物理系统、人工智能、数智融合和智慧管网是该领域的热点问题,并形成了以航空航天、未来教育、智能制造为代表的研究聚类;数字孪生模型、虚拟车间、系统仿真等是我国数字孪生研究的前沿主题。

2021 年 11 期 v.38 ; 国家自然科学基金项目（N0.71901206）; 江苏省建设系统科技项目（No.2018ZD328）; 江苏省高等学校自然科学研究重大项目“基于知识图谱的建设项目节能驱动机理及BIM优化策略研究”（No.21KJA560003）; 徐州市科技项目（KC19198）
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论基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式

李国锋;张世英;李彬;

学科竞赛与大学生创新能力培养具有相关性,基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式,即以课程教学为基础,竞赛项目为载体,技术训练为手段的"三位一体"创新能力培养模式。构建基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式必须遵循一定的原则,并针对该模式制定相应的教学培训计划,构建运行保障机制、激励机制、考核评价机制和质量反馈机制。采用该模式培养大学生创新能力和实践能力取得了明显的成效。

2013 年 03 期 v.30;No.198 ; 2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(469);; 2011年长沙高等职业教育综合改革一般项目(2)
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荧光光谱法在蛋白质研究中的应用

尹燕霞;向本琼;佟丽;

荧光光谱法对研究蛋白质结构及其构象变化是很重要的。描述了荧光光谱的概念、发光机理及特点,介绍了荧光光谱仪的仪器原理和结构,记述了荧光光谱技术在检测蛋白质的构象变化、蛋白质的含量和酶活性方面的具有应用。

2010 年 02 期 v.27;No.161 ; “生物化学大实验校级精品课”建设项目;; “生命科学创新人才实验教学体系建设与改革”教改项目(127016)
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